我が家の子供は外見上は何の問題もなく、いつも活発に過ごしていました。しかし、小学校に入学した際、担任の先生から指摘されたことで発達障害があることが明らかになりました。特に、得意な教科では高い成績を収めるものの、苦手な教科には極端に成績が落ち込む傾向がありました。
この発見を受けて、私はインターネットで情報を集め、放課後の児童発達支援塾を見つけました。この塾では、応用行動分析（ABA）を基にした療育が行われており、子供の行動や判断のパターンを分析し、問題行動が起こらないように工夫されています。この手法では、問題行動があっても叱るのではなく、子供が受け入れやすい方法で徐々に慣れさせるアプローチを採用しています。
最初は子供がこの塾に通うことに抵抗を示すのではないかと心配しましたが、彼は楽しく通っており、日々の活動にも積極的です。療育を始めてからすぐに劇的な変化があったわけではありませんが、時間が経つにつれて、徐々に苦手な教科にも取り組むようになりました。発達障害は一生付き合っていくものですが、児童発達支援塾を通じて、社会生活に適応し、自分で課題に取り組む力を身につけてほしいと願っています。
三郷市の療育
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